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天大2019秋季学期考试《大学文化》在线考核试题【100分答案】

时间:2019/10/24 10:56:15   作者:帮您paas网-代做奥鹏作业、奥鹏作业答案   来源:联系Q微信都是815738938,电话微信138 1310 9681、奥鹏作业代做   阅读:10928   评论:0
天大2019秋季学期考试《大学文化》在线考核试题
共题,总分:100分 时间:59分44秒
答题中

一、单选题共10题,20分
1
2分
北洋广场中北洋大学堂内的实事求是是哪位校长亲笔书写的( )
A茅以升
B吴咏诗
C李家俊
D臧伯平
2
2分
天津大学的校训是()
A求是
B实事求是 敢为人先
C实事求是
D实事求是 日新月异
3
2分
天津大学是以什么为主的学科布局( )
A工科
B理科
C文科
D医科
4
2分
天津大学的校歌确立于()
A1935年
B1931年
C1938年
D1945年
5
2分
1951年,北洋大学与()学校合并,定名为天津大学
A河北工学院
B津沽大学
C直隶女子师范学院
D天津教育学院
6
2分
天津大学校友曾经获得两弹一星勋章的是()
A郭永怀
B吴自良
C邓稼先
D孙家栋
7
2分
天津大学网络教育建院时间( )
A1999年
B2000年
C2001年
D2002年
8
2分
以下内容属于天津大学精神文化的有()
A北洋纪念亭
B北洋广场
C天津大学敬业湖
D严谨治学的校风
9
2分
中国第一张大学文凭——“钦字第一号考凭”的获得者是()
A王宠惠
B王涛
C王宠佑
D王世杰
10
2分
天津大学校训的倡立者是()
A盛宣怀
B赵天麟
C茅以升
D张含英
二、多选题共15题,30分
1
2分
以下属于中国古代四大书院的是()
A白鹿洞书院
B岳麓书院
C石鼓书院
D应天府书院
2
2分
大学文化以大学人群的角色划分()
A大学教师文化
B大学生文化(本科生文化、研究生文化)
C高教管理文化(行政、学术、党团)
D高校后勤文化
3
2分
高校狭义的为社会服务,是指运用高校的知识和人才直接为社会服务()
A为政府的科学决策提供研究和咨询服务(如承担软科学研究-综合知识)
B为社会营造科学文化氛围,为公众普及科学知识、科学方法,弘扬科学精神,提高公众科学文化素养,如举办科普讲座、校园开放
C为企业提供研发服务、知识咨询服务,举办校产,作为将科技知识和科研成果转化为现实生产力的示范
4
2分
以下属于行为文化在不同时期体现的有()
A“五讲四美”
B“三热爱”
C做“四有新人”
5
2分
上个世纪80年代,我校吴咏师校长认真思考大学办学目标,1986年便提出了明确的办学目标是()
A综合性
B研究型
C开放式
D国际化
6
2分
以下属于大学精神文化有()
A大学理念
B战略定位
C组织架构设计的指导思想与原则
D校训校风
7
2分
以下曾经视察过天津大学的党和国家领导人的有()
A毛泽东
B周恩来
C邓小平
D江泽民
8
2分
大学文化以学校内部管理体系划分()
A学校文化、学院文化
B年级-班级文化
C寝室(宿舍)文化
9
2分
以下的校长中,曾经做过北洋大学-天津大学掌校人的是()
A赵天麟
B茅以升
C马寅初
D李曙森
10
2分
以下属于大学物质文化具体体现的有()
A学校建筑(含纪念性建筑)
B学校标识(校徽、校旗、校服等)
C园林、景观和道路(铭牌)
D图书馆
11
2分
我们的主张大学文化划分为以下四层,()
A精神文化
B制度文化
C物质文化
D行为文化(人化)
12
2分
以下属于天津大学物质文化的有( )
A北洋纪念亭
B北洋广场
C天津大学校训
D天津大学郑东图书馆
13
2分
北洋大学一开始即以哈佛耶鲁等欧美高校为蓝本,设立了()等学门
A机器
B矿务
C工程
D律例
14
2分
北洋大学(天津大学)的曾用名包括()
A北洋大学堂
B国立北洋工学院
C国立北洋大学
D天津大学
15
2分
以下制度包括在大学制度文化范畴内的有()
A大学章程
B大学体制(办学体制、管理体制、治理结构)
C教学制度、科研制度
D人事制度、礼仪制度
三、判断题共25题,50分
1
2分
不同文明没有优劣之分,只有特色之别。
A对
B错
2
2分
大学制度文化则是大学中各种规章制度的总和,以及各种规章制度反映的制度理念、形成的制度氛围和通过各种规章制度的贯彻、实施而产生的制度意识、制度心理、制度信念等。
A对
B错
3
2分
在国家层面,文化是民族的血脉,是人民的精神家园,是社会实现可持续发展的内在支柱性力量,是国家综合实力的重要组成部分。
A对
B错
4
2分
文化,作为一种概念,是对文化这种社会现象的抽象,也是所有以文化为研究对象或涉及文化现象的学科的基本概念。
A对
B错
5
2分
大学精神是大学优良传统中最宝贵的部分,是大学美誉度历久弥新的动力和源泉。
A对
B错
6
2分
文化是伴随人类产生而产生的,是人类的生存方式和生活方式;有了人,才有了文化;有了人,才有了社会,也才有了社会文化;社会文化是社会结构的重要组成部分;它是社会存在的反映,是社会的意识(形态)
A对
B错
7
2分
核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。
A对
B错
8
2分
广义的大学精神,指各类大学所普遍存在的 优良校风、相对稳定的群体心理优势和精神状态。如求真求实精神、团结协作精神、开拓创新精神等,再如勤奋好学之风、团结友爱之风、为人师表之风等。
A对
B错
9
2分
在个人层面,通过教育,学习、研究文化,吸收优秀的文化,可以提升综合素质和个人品味,充实自己的知识储备,活跃思维,提高辨别能力和创新能力,打造自己的核心竞争力。
A对
B错
10
2分
从时间上来看,文化的产生早于文明的产生,可以说,文明是文化发展到一定阶段中形成的.在原始时代,只有文化,而没有文明,一般称原始时代的文化为“原始文化”,而不说“原始文明”.因此,学术界往往把文明看作是文化的最高形式或高等形式。
A对
B错
11
2分
我们是中华儿女,要了解中华民族历史,秉承中华文化基因,有民族自豪感和文化自信心。
A对
B错
12
2分
文化的表现形态指人类创造的看得见、摸的着、抓得住、能体悟得到的东西。是人的本质的外化。
A对
B错
13
2分
文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
A对
B错
14
2分
高等学校是高等教育的主要实施机构。
A对
B错
15
2分
大学文化与社会文化的互动只有弊没有利。
A对
B错
16
2分
中国人民是具有伟大团结精神的人民。在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系,形成了守望相助的中华民族大家庭。特别是近代以后,在外来侵略寇急祸重的严峻形势下,我国各族人民手挽着手、肩并着肩,英勇奋斗,浴血奋战,打败了一切穷凶极恶的侵略者,捍卫了民族独立和自由,共同书写了中华民族保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗。今天,中国取得的令世人瞩目的发展成就,更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。中国人民从亲身经历中深刻认识到,团结就是力量,团结才能前进,一个四分五裂的国家不可能发展进步。
A对
B错
17
2分
礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式,要有计划地建立和规范一些礼仪制度,如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等,利用重大纪念日、民族传统节日等契机,组织开展形式多样的纪念庆典活动,传播主流价值,增强人们的认同感和归属感。
A对
B错
18
2分
《高等教育法》明确规定,高等教育培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才;“高等学校应当以培养人才为中心”,“保证教育教学质量达到国家规定的标准”。
A对
B错
19
2分
从形态上来看,文化偏重于精神和规范,而文明偏重于物质和技术.文明较容易比较和衡量,较易区分高低,如古埃及的金字塔、中国的长城、秦代的兵马俑等,因而,文明在考古学使用最为普遍;而文化则难以比较,因为各民族的价值观念不同,而价值是相对的.作为物质文化的文明是累积的和扩散的,如交通工具,不同时期先后发明的马车、汽车、火车、飞机等直到现在仍存在.而且,一项发明一旦公诸于世,便会迅速传播到世界各地;而作为精神文化的文化(规范、价值观念等行为模式和思维模式)是非累积和凝聚的。
A对
B错
20
2分
体现一个国家综合实力最核心的、最高层的,还是文化软实力,这事关一个民族精气神的凝聚。
A对
B错
21
2分
中国是有着悠久文明的国家。在世界几大古代文明中,中华文明是没有中断、延续发展至今的文明,已经有5000多年历史了。
A对
B错
22
2分
所谓大学精神,主要指在大学文化中所体现出来的那些一贯的、持久的、为全体成员所共享的、并引以为傲的大学文化理念和文化品质,它既指大学中全体成员的言行中所渗透的一种主导意识,也指他们所具有的精神活力状况和精神气质。
A对
B错
23
2分
从历史的角度来看,一种文明的形成与国家的形成密切相关,一般是历史上建立过国家的民族才有可能创造自己的文明,而未建立过国家的民族通常只有文化,未能形成自己的独立文明。
A对
B错
24
2分
高等学校要以教学为中心
A对
B错
25
2分
加强大学文化建设,增强文化自觉和制度自信,形成推动社会进步、引领文明进程、各具特色的一流大学精神和大学文化。
A对
B错

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